没有老师是不会出错的这种错误心理，老头向来很乐意学生指出自己的错误，现在是自己安排失误，正准备开口让两个人换一下，姜荼已经唰唰唰写完了第六题。
老头完完整整的看了两遍姜荼的过程，答案也没错，就是这板书，怎么看怎么奇怪。
虽然他在方才还在想让江图雅去写左边三道题，但是看到江图雅已经算出了最难的第六题的答案，过程也没有可以扣分的地方，也就不出声了。
快到中考时间了，现在是挑重点难点复习的阶段，不用按部就班，把该讲的知识点讲透讲到学生都能理解也能记得住就成了。
填鸭似的塞进去一堆，终究是强迫性质，指不定吃进去多少弄出来多少。
不如精挑细选优质粮食喂养，把鸭子养得毛羽油亮，膘肥体壮。
等到两个人都写完题目之后。老头挥挥手，让他们都下去，然后开始看他们的解题思路。
解题思路很清晰，答案也都是正确的。
老头诧异的看了江图雅一眼，他还没有到对江图雅这样的操作见怪不怪的那种程度，现在还真的有点缓不过来。
换了个平时不认真学，但是又有天赋的学生的话，老头还不会这样惊讶。
关键是江图雅，她是认认真真的考着一个个普普通通的分数，还有在认真偏科，数学就是她的偏弱势科目。
今天这题目虽说是已经系统学过的知识，能拿到现在这节骨眼上讲就说明这一块知识点很重要，基本上是除了班级前十五的同学之外，其余的同学都不大有可能解出来的。
第六题就是前头的同学也要犹豫一下耽误些时间。
好些同学还没写到第六道题，而江图雅已经停了笔。
站在讲台上占领最佳视角的老头，全班同学的动态和小动作都是瞧的清清楚楚的。
没有公报私仇的意思，只是有老年人专属的老顽童心理，喜欢叫自己喜欢的小孩儿上到讲台上来答题。
叶叶很乖，平时话少归话少，成绩是一如既往的好，说什么都听，长得也老乖，不论是班主任这样的中年妇女、语文老师那样的刚毕业的年轻貌美姑娘还是老头这样的说话好玩讲课有意思的老顽童，都很喜欢这样乖乖的学生。
省心，听话，成绩好，看着都舒服。
而江图雅这个平时存在感很低的小姑娘现在也像是转换了性格，不知道小姑娘是不是很乖，单是江图雅这性格，老头就觉得自己很喜欢。
本来是要让这两个人去讲题目的，但是老头急着看江图雅的解题过程和结果，一时着急忙慌的，把两个人赶下去之后，又不方便再把人叫到上头来继续讲题。
老头其实挺好意思的，但是瞅见俩小孩乖乖巧巧坐在那儿看着自己大眼睛可真诚只等着自己讲题的模样，要说的话被咽了下去，所以现在就只能他来讲了。
本来就是学过的知识，不是新知。现在有教科书版本没有一点扣分项的答案模板，老头讲起来也方便，还有空夸夸叶叶的板书写得好看。
到讲四五六题的时候，老头停顿了一下，把两边黑板上的板书对照起来看了一遍，终于发现了问题所在。
好在辨认上不算困难，顺利讲完题目之后，老头没忍住对姜荼说：“小姑娘家家的，这字还是抓紧机会练一练，你同桌叶叶的字就写得不错，可以问问他写的什么字体。”
姜荼自然是满口答应。
老师面前装乖巧装习惯了，自然而然都觉得是个超乖的学生了。
老头讲题讲得快，却不会给人造成理解上的困难，复杂点的问题都用他多年的教学经验简单化形象化的讲了，六道题讲完还有几分钟时间和同学唠唠嗑，反正这节课的教学目标已经完成，余下的时间唠唠嗑抢一下班主任工作什么的，是老头的常规操作。
熟悉的下课铃声响起的时候。老头看看江图雅，是很满意的样子，把自己的卷起来的书夹在腋下，优哉游哉走了出去。
下课时间到，有空去解决之前的抢水事件了。
人在那儿，也不像是个喝了