“那个，你不用担心，按照我们刚才拟定的要点讲就可以。前面我也会帮你做一些铺垫，保证妥妥当当。”
听了程老师的谆谆教诲之后，李泉捏着一张写满讲话要点的稿纸走进了教室。
因为要避免被其他家长发现是和学校串通好的缘故，他并没有和程老师一起进来，而是提前五分钟入场。
早就等在教室里的周青阳迎了上来，引导李泉坐到了一个空位上。
教室里已经满坑满谷地坐齐了家长，李泉循着指引坐下，朝两边的叔叔阿姨点了点头算是打了招呼，对方大概都以为他是班里的学生，微微垂首回应没有说话。
可是坐在一群至少比自己年长二十岁的叔叔阿姨中，多少还是有点压抑啊。李泉捏紧了自己的讲话稿，心想待会竟然还要当着这群人的面传递一些人生的经验，这可真是哔了汪酱了。
突然一阵清脆的上课铃声响起，预示着现在已经是上午九点整，所谓的高考动员会。马上也要开始了。
按照惯例，动员会采取主会场与分会场相结合的形式。
主会场设在学校礼堂，从高三年级二十二个班级中抽签选取了三、七、十二、十四、二十一五个班级，这些班级的家长们到学校礼堂集合，在学校领导和年级主任的主持下参加会议。
其余班级家长则在学生所在课室集合，由班主任主持，通过校内广播电台与主会场形成互动。
至于学生家长代表的发言，亦即是李泉将要做的事情，则没有常例可循。因为只是动员会中一个微小的环节的缘故，所以去主会场可，在分会场通过音频传输器亦可，没有强制性的要求。
李泉和程老师默契地将发言地点选在了高三十班的教室。
这样一来，万一出了什么纰漏，程老师也可及时在旁补救。
铃声响起之后，有班委成员将教室内的广播打开，一阵电流声音从广播里传来，伴随着“同学们，家长们，大家上午好”的声音，繁杂冗长的领导讲话就开始了。
而在这之前，程老师已经走进教室、站到了讲台上，脸上带着春风化雨的微笑，缓解了某些在座家长烦躁不安的心情。
“下面有请高三年级教导主任林兴华老师上台发言。”
不知道是哪里来的司仪，将发声的权利从校领导转到年级主任手里。
“非常荣幸今天能在这里与各位家长、同学进行沟通与交流，但是因为时间紧张，下面我只简单说两句，然后就把时间留给各位家长、各班班主任和任课老师。”
糟糕，“简单说两句”这种全国知名的传说级flag，一旦立起来可就没救了。
李泉揉了揉有点湿润的掌心，抖了抖双腿，感到一阵的急躁与不耐烦。按照程老师的说法，年级主任讲完之后就轮到他这个家长代表分享经验了。
虽然有点紧张不假，但李泉可不希望将这个发言的时间再往后推，毕竟长时间忐忑不安的等待，要比鼓起勇气的那一刻难熬得多。
可惜林兴华老师并没有余裕来照顾李泉的感受，作为年级主任他实在有很多事情需要向家长和学生们交待。
于是足足过去了半个小时之后，他才终于放下话筒，重新交回了主持人的手上。
讲台上的程老师也朝李泉招了招手，李泉拍了拍自己的后脑勺，起身往讲台上走去。
“下面有请高三十班吴桐同学的家长作为代表发言。因为家长代表是在高三十班分会场的缘故，连通校内广播电台需要一点时间，请大家耐心等待。”
广播里传来这样的声音，高三十班教室内的家长纷纷侧目，带着既疑惑又惊讶的目光朝走向讲台的李泉看去。
程老师挥了挥手，一个男生从一旁搬了一张椅子放在讲台旁，简单擦了擦有请李泉落座。
李泉小声地向男生道了谢，坐到了椅子上，将讲话稿平铺开来，看到一旁大概两个香烟盒大小的音频传输器正在闪烁着红色的指示灯。
他本能地回头朝程老师看了一眼，程老师点了点头，上前来低声告诉他传输器已经调好