索性，这批学生之中只有一两个寒门子弟，大多数都是平民。
“……刚才给诸位讲述的格物与体育具体为何，想必诸位已然清楚，那么接下来，就说一下教学之目的。”
旁边的虞甫有些吃惊地看着王凝之，最终还是郁闷地压了压头上的草帽，微微叹口气，至少王凝之果然是大才，无论是提前猜到自己会仓促让他上来讲话还是果真仓促上来发言，这份气度就已经可以排在自己前列。
“方才所谓‘为中华之崛起而读书’并非大话，却也不是一时可以实现之目标，用进化论来回答，那就是量的积累好不足以达到质变的数额，亦是说现在并非北伐胜利的具体时刻，但我们所做之事都是为了这个目的而奋斗，但奋斗的体现，却并非单方面的学习成绩，而体现在很多方面。例如说两军对垒，粮草先行，粮草关乎于军队的持续作战能力，但粮草又是如何过来的？我们都知道，是农夫种出来的粮食，那么如何让农夫种出更多的粮食，便是书院学习的一个小方面，因此会有专门的小课程钻研耕种、水利灌溉等关乎万民生计的措施，逐渐改善，将粮食产量提高……以此类推，武器、装备、马匹，甚至强大的战士与兵法，将以我们为中心，向四面八方扩散……”
王凝之的声音很平淡，但所说很务实，足以引发思考，或者说引发共鸣，这种事情并非无人想过，只是想要执行起来难度太大，很多人都被吓到了，便干脆利落地放弃这种想法，如今却被王凝之做了出来。