只见小哥哥正在手持竹简，摇头晃脑，嘴里发出一串音节，这童音未消的稚嫩声波，也向聪儿的方向传播了过来，他赶紧闭上眼睛，努力从“天眼”的位置，用心去查看，小哥哥在读的是什么呢？
“南有乔木，不可休息。汉有游女，不可求思。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。翘翘错薪，言刈其楚。之子于归，言秣其马。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。翘翘错薪，言刈其蒌。之子于归。言秣其驹。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。”
只见这一行行出自《诗经?汉广》的诗，一列列像影视篇中的竖向字幕一样的，就在“天眼”前出现了，虽然是大篆的字体，出现在一列列竖向的竹简青色的皮面上，但辛吾可是从小学时就从名师学过书法，从小熟悉各种字体，把字库都全都描摹记忆过的，更不用说早已在《古文诗词大会》上拿过几届市级冠军的他，认出这段文字出自《诗经》，也并不意外。
“原来，小哥哥是在学《诗经》。”聪儿睁开双眼，停止了天眼的“实时播放及翻译”功能。他发现，“小尾巴”正在努力听着小哥哥的发音，准备有样学样地重复“播放”给聪儿听，没发现这一段时间的聪儿，都在闭着眼睛，微皱起小眉头，做一个合格的“拾音器”。
妈妈在认真的教读小哥哥，小尾巴就认真的学一个“二手”给聪儿，聪儿就开始试验这三个人，用不同频率的声波发过来的同样信息，经过他的“天眼直播拾音器”一翻译，能否取得同样的答案。