高二的各班一边感动于校友的加油打气，一边也是真正开始忙得焦头烂额。
甚至于为了赶进度，他们的课间时间都被挪出来了不少。
——嗯，那些时间，如果按照原计划，将是他们为了运动会而准备的训练时间。
如今不参与运动会了，这部分时间自然就要被挪出来学习。
忙碌起来的时候，时间似乎就会变得特别快。
高二年级紧赶慢赶，终于临近第三次月考的时候，将整个高中年级的课本内容结束。
匆匆忙忙参加完第三次月考，他们又开始进入紧张的一轮复习。
忙字似乎成了这一群人的常态，每天都在不停地刷题练题，一分钟恨不得拆成两分钟用。
不过对于苏男和宋廷川而言，只是做作业的时间多花了一点。
宋父给宋廷川买的架子鼓很快就送到了公寓，靠着架子鼓的吸引力，宋廷川成功把苏男套路了。
你来我家我教你学架子鼓，然后我去你家蹭饭作为报酬。
一来二去，两个人之间的友谊上升了不少。
嗯，很显然，这个“友谊”，是苏男单方面以为的。
不过宋廷川倒是发现了一个点。
苏男在敲架子鼓的时候，特别的放松。
他原本以为，苏男的性格偏内敛，初学架子鼓的时候会适应不了那种动感的喧嚣。
但意外的是，苏男适应得很快，甚至比宋廷川想象得还要快。
她几乎在掌握了敲击规律之后，就开始沉浸在自己的节奏中。
这让宋廷川意识到，苏男看似内敛的性格之下，其实藏有一颗活力四射的心。
架子鼓的喧哗将她那种张扬与活力给挖掘了出来，让她的眉宇间愈发神采飞扬。
就像……一个突然找到心仪玩具的小孩。
又一次训练结束，由于是夏季，再加上敲击架子鼓也是一项比较废体力的活，苏男的额头起了一层薄汗，精致俏丽的脸蛋红扑扑的，不知道是累的，还是兴奋的。
宋廷川抽了纸巾无比自然地帮苏男拭去她额角的汗水，低眸含笑问她：
“很开心？”
苏男的眼睛很亮，闻言点了点头：
“我又学会一首曲子了。”
苏男的喜悦其实很简单，即便只是进步一点点，也会给她很大的成就感。
嗯，虽然她所以为的这“一点点”，别人起码要比她用功十倍才行……
不过造成苏男这种错觉的原因，宋廷川功不可没。
比如苏男用两天时间就搞定了架子鼓的所有基础乐理，而宋廷川就会说——
“很不错，不过我当初只用了一天时间，所以你还有进步空间。”
这样的话就会让苏男觉得，她的水平其实很一般。
虽然我们川哥这么吹牛逼的意思不过是想让苏男崇拜他而已。
奈何我们苏男脑回路清奇。
崇拜？不可能的，她只会更加努力地提高自己。
然后宋廷川就发现，苏男在以惊人的速度成长着，成长到……即将不需要他了。
什么叫教会徒弟饿死师父？
——请参考宋廷川和苏男。