江一水这时开了口。
师傅的高招，他是学的最到位的，他有自己的想法：“师傅，对我来说，‘工艺经’得大声背才记得牢。”
劳模常的“工艺经”，是出自他自己的编纂，早已烂熟于心，默叨只是从容地把它调出来。
而对徒弟来说，这“经”是外来的，是来自师傅的，对他来说，没有比大声诵读一遍“工艺经”更让他印象深刻的。
对此，江一水有自己的实践体会。
周末加班，或者是在加工复杂工件时，江一水都要比其他人到得早。
为什么呢？因为他的一项准备工作要背着人做，那就是背诵“工艺经”。他怕别人听到笑话他。
在做好其它一切准备工作后，面对设备和工件，江一水凝神静气，心无旁骛，放声背诵一遍马上就要用到的“工艺经”。
背的时候，一道道工序和相关工艺要求，会像过电影一样在他眼前浮现。
一遍走下来，头脑清晰，神轻气爽。
趁着这股劲，他像猛虎下山一般扑向机床，打开机器，投入紧张工作……
武文杰听了江一水介绍自己的经验和体会，大感兴趣：“你这个方法很有意思啊，大声背诵一遍工艺经，不但自己有清晰的印象，其他人听一遍，也是一种强化。主动强化和被动强化结合起来，记得就更牢了。”
这一点倒是江一水没有说到的。
一直以来，他只是自我强化，还没尝试过与工友的这种互动呢。
几方人马即刻展开了热烈的讨论，随着讨论的深入和拓展，武文杰头脑中的思路越来越清晰了。
“咱们得到现场去试啊！是骡子是马，拉出来遛遛。”这是劳模常的主意。
就这样，连课堂讨论，带现场实践，几番来回，几上几下，这个招数算是初步成型了。
武林里的高招都是有名的，给咱这高招起个啥名呢？
劳模常提议，叫一说准。
江一水则说，叫张口会。
武文杰想法，叫干得清。
三个方案，拿到课堂上让大家议，大家觉得，几个方案似乎各自有各自的道理，但还都不够贴切。
议了半天，一直在听的技术教头说了自己的意见：“在你们这三个名字中各取一字，看行不行。”
把劳模常的方案取头一个字，江一水的方案取第二个字，武文杰的方案取第三个字。
那是啥？一口清！
这个名字，博得了大家的一致认同。
“好！就叫一口清了！”
你要知道，后来，“一口清”这个名字，伴随着中国高铁，广为人知。当然，这是后话了。
咱中国人，得有中国人自己的方法。就像一口清，外人看上去很好玩，有些国外的人甚至可能觉得有些怪怪的，但它真的很对咱中国人的路子。
“淬火班”继续进行，劳模常也愈发兴奋。
他发现，自己居然蔫不出溜总结出那么些经验呢，而那些经验，之前多数还处于皮和馅的状态，没包成饺子咧。
在他看来，这“淬火班”就像个饺子馆，帮他把肚子里的那些皮和馅，一一包成饺子，再端给大家。
接下来的一方经验，让班里的学员对劳模常又是爱又是“恨”。
大家还记得当年车辆对待质量责任的态度吗？还记得他对于武文杰主动承担责任的态度吗？
逃避责任，逃避处罚，是人类的天性。
当时，在车辆的眼里，在混球等一种工友的眼里，主动承担责任的武文杰就是个十足的大傻瓜。
而武文杰的这一点，与劳模常不谋而合。
劳模常从来不怕自己承担责任，不但不怕，自己还主动留下可能让自己担责的痕迹和线索。
做法很简单，他记操作日志。
一言以蔽之，他自己做的任何工件，最后装在哪台柴油机或者转向架上，这个大部件，又被安在了哪台机车里，这台机车又配属哪个铁路局，哪个铁路分局，属于哪个机务段，又在哪条线路上运行。
有时在食堂吃饭，广播开着，里面忽然说，哪里的铁路运输出现问题