朱慈烺这边还在耐心的等待数据反馈，项煜这老头三天之后再来上课问的问题明显刁钻了不少，对朱慈烺上课的小动作也是管的更加严格，朱慈烺暗地里让小魏子在一旁把问题都记下来。
果然当日朝中就传出太子嘻游不敬师长的流言。为此在请安的时候周皇后还说了他几句。
又三日项煜在问一些超纲的问题，朱慈烺答不上来。不过李若琏也带着数据回来了，但是小魏子打探到项煜跟其他几个侍读说太子读书不用功，明天要上本。
第二天朝会项煜趁着崇祯上朝高声喊道：“陛下，臣有本奏，太子嘻笑不敬师长，让侍卫骚扰乡里，吾自觉难以管束，还请陛下另请高明。”
崇祯听后心里一抖，这个可比后世请家长严重多了，在这个尊师重教的时代，老师说教不了，那太子岂不是沦为天下笑柄！崇祯非常生气，立刻诏令朱慈烺上殿。
朱慈烺正在上课呢，一听崇祯招他上殿，不用想就知道是项煜这老头在搞鬼，不过朱慈烺不理解这家伙哪来的勇气跟太子作对？大明的文官都这么头铁么！
等朱慈烺上殿崇祯板着脸问道：“烺儿，项老师说你只知道嬉笑游玩不知道学习，又不敬师长，让侍卫骚扰乡里，可有此事？”
朱慈烺抱拳道：“回父皇，确有此事，这两日项师多次提问孩儿，孩儿均未答出，孩儿觉得很惭愧，所以把问题都记下来，还请父皇过目。”
项煜错就错在已经打算对付朱慈烺，却还把他当成一个小孩子，他没有想到朱慈烺竟然把他的问题都记了下来。
崇祯也是读过书的，看到这些问题之后，立刻用怀疑的眼光打量着项煜，这些问题问他他都不一定答得好，何况是一个六岁的孩子。
有了怀疑之后，他更加偏袒朱慈烺了，招招手让朱慈烺到自己身边：“那说你不敬师长又是何事？”
朱慈烺不好意思的答道：“师傅们教我以仁德之心爱护子民，孩儿不太懂，那日项师喜得第五子但是十四岁的小妾确因此难产而死，孩儿觉得项师应该悲伤孩子母亲的离世，此乃仁孝之道，而不是去庆贺，所以跟项师说了。”
朱慈烺天真的看着崇祯又在心里冷笑，你倒是把我的话在复述一遍呀，看是你丢人还是我丢人。
果然项煜没有勇气当着满朝文武说这事，脸色涨的通红，崇祯本来准备好好教训一顿朱慈烺，让后让他跟项煜道个歉，这事就算过去了，但是现在显然是项煜诬告，那事情的性质就变了。
其实项煜也是这么想的，他把朱慈烺当成一个孩子，所以跟崇祯告状不过是想让崇祯好好教训朱慈烺一顿，让他知道知道师道威严。
没有想到朱慈烺做事滴水不漏，把他提问内容都记下来，还倒打一耙说他私德有亏，这种事往小了说不过是侍妾难产而死，但是拿到朝堂上说，朱慈烺又扯到仁孝，那性质就变了。
崇祯和蔼的问朱慈烺：“烺儿，那项编修说你纵容侍卫骚扰乡里又是怎么一回事？”
朱慈烺听崇祯对项煜连尊称都不用了，就知道崇祯已经偏向他这边，当即行礼道：“这个事情本来今天孩儿想晚些时候跟父皇说，现在既然父皇问起孩儿有本要奏。”
说着朱慈烺像模像样的从袖子里拿出一个奏章双手托起。
崇祯立刻来了兴趣，他很好奇一个六岁的孩子上奏的是什么事情，接过奏章就仔细起来。
起初崇祯并没有在意，但是看完第一段之后，就立刻正色起来，朱慈烺的奏章遣词用典上可能不如朝堂上的官员，但是他用大量的数据和图表讲解问题确比所有官员都要清晰明了，有理有力的多。
崇祯看完之后不相信的问道：“皇儿这些数可都可靠？”
朱慈烺点点头：“这些数据都是孩儿让侍卫走访京郊十个县府统计上来的，孩儿宫里还有那些乡老和稳婆等人的口供，绝无虚假。”
崇祯沉吟了半晌说道：“承恩，把太子的奏章给诸位大臣看看。”
朱慈烺的奏章被传阅下去，短短的一千字不到，不一