北爱荷华州上半场他们一共才得了22分，下半场才过了近4分之一，就拿到了15分。
虽然洛约拉大学这里也有得分，但还是一板一眼打阵地，只取得了9分，分差缩小到只有2分。
莫泽教练尴尬被逼叫了暂停，北爱荷华州现在就是过了半场就投三分，没有其他战术，投完就回防，通过量变来产生质变，现在他们的目的达到了。
莫泽教练虽然是防守型教练，但不是那种老顽固，和教练组分析完毕之后，决定也和他们打对攻，以及防守端防出去，而不是守在三分线内，人盯人。
前面莫泽教练以为北爱荷华州只是打几次而已，没想到他们是来真的。
能重新打回进攻最爽的那当然是萧航了，前面主要的精力放在了贝内特身上，现在终于解放了。
暂停回归的第一球就交给了萧航，洛约拉大学需要萧航展示肌肉。
弧顶面对卡尔森，萧航没有犹豫，试探步启动之后，接一个体前变向，从左边直接一步过人杀进内线，北爱荷华州的中锋应该是受到了指令，放2分，随随便便阻延了下，眼睁睁看着萧航单手暴扣得手。
而他们回过头，给到罗兹，面对眼前的紧贴的卡斯特，犹豫了下，没投给到了贝内特。
贝内特就没怎么多顾虑，本来就拥有无限开火权。
“啪—”萧航的协防从右后侧扑了上来，这个主要怪卡尔森，奇葩走位，从贝内特后面散步走了过去。
萧航肯定不会放弃这个机会，盖个帽，直接拿下球，冲了起来。
北爱荷华州立大学的队员就想着放2分，无所谓，但他们忘记了萧航拥有杀手本质，在三分线外急停、干拔、跳投，比分再次拉开到了7分，稳定了局势。
只要萧航肯打开进攻，那么萧航的得分绝对可以以1敌3，后面北爱荷华州被安排的明明白白，随着比赛时间的深入，体力的下降，虽然已经在各种节约体力，放2不放3，但是命中率还是下降了，或者说被萧航的进攻打得有点泄气了，心态也发生了变化。
本来下半场一上来抱着破罐子破摔，没想到还打得不错，可没想到被萧航一发力，打回了原形，憋着的一口气也就泄掉了。
最后洛约拉大学有惊无险，72比63，9分优势小胜北爱荷华州立大学，顺利晋级4强。
后面第三场比赛，布拉德利大学63比61险胜德雷克大学，完成了以下克上。
第四场比赛，南伊利诺伊州大学也67比64也是小胜密苏里大学。
进入了一场淘汰制，逼出了所有球员的潜能，所有的比分都在10分之内，特别是后两场比赛，非常激烈，比分一直交替领先，直到最后2分钟才分出了胜负。