“手伸出来吧~”
虽然现今教育业都不提倡体罚，但在四小这样的重点小学，打手心依然家长会一致同意的教育手段。
许乐察觉到，卢老师望着他的眼神中满脸的厌恶之色，像极了之前对他颐指气使的公司上层。
许乐如果依然是以前的20几岁职场青年，或许与其针锋相对，可他现在是10岁孩子，硬碰硬会吃亏，他心道，自己你要学习利用孩子身份来解决问题。
于是许乐瞪大了那双懵懂清亮的眼睛，用稚气的嗓音问道：
“卢老师，班长说我作业小明答案一样，就是抄的，那不如你检查下班长的作业，有没有和小明一样的，难道说，他也是抄的？”
冯坤一直神色愤然，听到这话却是瘪嘴一笑：“许乐，你还真是搞笑，如果小明作业做对了，答案当然是和我一样。”
“所以罗~那你凭什么说我就是抄的？”许乐眨了眨眼。
可这话一说，冯坤还没作声，全班小朋友竟都“呵呵呵”的笑了出来，有几个甚至直接叫起来：
“许加起来没到50分~你会做屁的作业~”
“就是~你什么时候自己做过作业~？”
换做常理，这种全班起哄的情况，老师一般为了维护孩子的尊严，断然喝止，可讲台上那位卢老师不但没有阻止，反而悠哉地打开了作业本，故意问冯坤道：
“冯坤，老师平时教你讲话要有理有据，你给同学说说，哪题许乐不会做？”
冯坤小眼珠一转，立刻明白，卢老师这是要当面羞辱许乐，在公开课前打压他的气焰，让这小霸王老实点，于是笑眯眯地拿起粉笔，在黑板上写了起来。
许乐抬头望去，这冯坤板书竟然不错，显然是经常写黑板报练出来的，只见他写了一题语文题。
“写出形容宇宙的一段话。”