数学的意义不是用金钱来衡量的。
这些数字谜团的意义，也许就像登山者会说的，因为山在那里。
她就在那里，等着你去发现、去攀登，去看那巅峰上无人踏足却无限美丽的风景。
一些现在看来颇为玄妙、深奥的数学理论，可能在自然界中对应着某种事物，有潜在应用性，只是我们还不知道。
当年毕达哥拉斯曾发现琴弦和声与弦长之间的数学关系，在那之前，调音师还只凭直觉和经验，随后，西方音乐在十二平均律的基础上，发展出了动听的“和弦”。
在探究“黎曼素数猜想”时，数学家希尔伯特和波利亚对上了物理体系中的能级。
人们很早就知道圆周率“π”，但鲜少有人知道，地球上所有河流的长度都大致等于从起点到终点直线距离的π倍。人们统计过的河流越多，平均值就越接近π。
数学和数学之谜的吸引人之处，也许正在于它看起来“无用”，才不会被“有用”限制。
当然，现在数学对小乙的作用，最直观的体现就是经验值的积累，那是大脑得到开发的外在表现。
黎明到来了，阳光从窗沿照落下来，落在乙小川的背上肩上，看上去就像镀上了一层金，闪闪发光。
但他毫无发觉，依旧沉迷在自己的世界中。
当一个人在做某件是时，全身心的投入其中，忘了周围的一切，那时，他身上就是散发出了魅力，那时，他就是最有魅力的人。
可惜，无人欣赏。
手中的笔不断的书写着，很流畅，发出“沙沙”的声响。
近4个小时的思考，思绪终于被打开了，将之前的疑惑、错误都想明白，关于“周氏猜想”的问题在笔下迎刃而解。
轻轻的将笔放下，小乙揉了揉太阳穴，没准备红糖水，只能就这牛奶咽下去了一袋子的面包。
然后将沉重的身体扔进了大床，眼睛一闭，呼声便响了起来……