第一节课是制作一种治疗疥疮的简单药水，拉文克劳们基本都完美的完成了任务。斯内普教授在想要找茬不成后，将这堂课中后面一半多的时间都花费在在赫奇帕奇学生的在桌子边徘徊上。以至于赫奇帕奇的一位小巫师由于过度的紧张，手忙脚乱中将材料加错了顺序，给自己的学院丢了一分。
在斯普劳特教授的药草学课上，温室中的奇异植物和菌类确实很有趣，有一些初次接触的小巫师们为此深深的着迷。但不知是不是亚修的脑回路有所不同，最吸引他的不是每种药草的功用，而是这些药草吃进嘴中到底是什么味道。但毕竟亚修并不是一个格兰芬多，这种“勇敢”的事情想一想就好。
剩下的魔法史与天文学无非是简单的背诵和记录，亚修对着两门课程的兴趣仅仅止步在学习这一层面上。
一年级新生所需要学习的课程就只有这些，虽然有数量不少的作业，但是相比于有众多选修课程的三年级以上的学生，还有要准备.s考试的五年级和七年级学生来说，一年级的校园生活还是十分幸福的。
如果要亚修选出霍格沃兹最吸引他的三处地方，他会毫不犹豫的报出图书馆、有求必应屋和禁林。不过在现在，有求必应屋和禁林都不是必要的地方。图书馆成了亚修第二个寝室。在这段时间中，亚修找到了更多有关于大脑封闭术的资料，进一步完善了这方面的能力，加强了对自己脑海中不可告人信息的保护力度。
但不可否认的是，大脑封闭术的练习始终是一个长期坚持的过程，亚修也不指望能够在仓促间达到什么惊世骇俗的地步。
在这一阶段的大脑封闭术研究结束，进入到按部就班的练习过程后，亚修觉得是时候可以进行魔法的开发了。