皮球回传给了莫风，经过他一路上精巧的盘带。很快便来到了底线附近。侧身一转，将防守队员甩在身后，离球门不到2米的距离，正准备抬脚射门，我们的守门员已经将他所有的射门线路都阻挡了起来。可他却没有踢到皮球，而是脚后跟将球传给了自己身后的俞进启。俞进启左脚轻轻一拨，抬脚射门，球进了！
电子记分牌3：1。
月16日上午11点08分
开场不到3分钟，教师队就破门得分了，实在是太厉害了，看来之前在休息室的时候，他们说的一点都没错，对方的实力实在太强了。
“其实他们的防守并不是十分厉害，可你知道为什么他们之前从来没有丢过一球吗？”姜峰跑到了我的身边。
“进攻！不断的进攻从而让对手只能疲于防守。”我终于明白了为什么说上半场只不过是他们的热身运动。上半场虽然阵型上是4-3-3，但由于三大主力前锋并没有完全到齐，进攻体系也就没有形成，如果说上半场的阵型布置还只是半成品的话，现在的阵型布置就是他们真正的实力了。
从现在的情况来看，想到挡住三大前锋的进攻的确十分困难。现在能想到的唯一的办法就是和他们一样，不停的进攻。
从现在的情况来看，想到挡住三大前锋的进攻的确十分困难。现在能想到的唯一的办法就是和他们一样，不停的进攻。
我将球传给了身旁的崔力。可就在我传球的一瞬间，佐南却出现在了我的旁边，迅速地将我的球断去。
我看着对方的三大前锋：极快的速度，精确的盘带，巧妙地进攻。
数学系教师队的实力绝对不容小看。我的汗水顺着我的额头滴在了球场之上。
看来下半场的比赛一定是非常精彩。